21
Sau hội thao UA, không khí trong trường học không hề lắng xuống mà ngược lại, còn trở nên sôi động hơn. Những học sinh được tuyển chọn bắt đầu chuẩn bị cho kỳ thực tập với các anh hùng chuyên nghiệp. Đối với những người đã thể hiện xuất sắc trong giải đấu, họ nhận được vô số lời mời từ các anh hùng danh tiếng.
Việc đặt tên anh hùng diễn ra ngay sau Hội Thao UA, trong khoảng thời gian trước khi học sinh bước vào kỳ thực tập với các anh hùng chuyên nghiệp. Đây là một bước quan trọng, vì tên anh hùng không chỉ là biệt danh, mà còn phản ánh tính cách, lý tưởng và con đường mà mỗi học sinh sẽ theo đuổi trong tương lai.
Trong buổi học này, các học sinh sẽ lần lượt đứng trước lớp, công bố tên anh hùng mà mình đã suy nghĩ và giải thích ý nghĩa đằng sau cái tên đó.
Midnight cùng với sự hỗ trợ từ phía của giáo viên trao đổi Violet đã thực sự làm lớp học bùng nổ.
Trong khi đa phần các học sinh đều cảm thấy phấn khích, thì một số khác (hầu như là nam sinh) cảm thấy ái ngại khi nữ anh hùng mặc trang phục quá đỗi gợi cảm ngay cả lúc đứng trước mặt mấy cô cậu vừa chạm ngưỡng tuổi vị thành niên không lâu như bọn họ. Và Mineta thì dán chặt hai con mắt vào Midnight, vẻ mặt cầm thú của cậu bạn khiến vài người ớn lạnh.
Midnight thoải mái phô bày những đường cong gợi cảm nhất qua một loạt những dáng đứng đầy nóng bỏng, và Violet thì lại như một pho tượng đá lặng im đến mức tưởng chừng như không hề nhúc nhích. Và riêng việc trang phục của Violet quá là kín cổng cao tường, khiến hai người trên bục giảng tự chia thành hai thái cực khác nhau.
Buổi hướng dẫn chuyên nghiệp được diễn ra khi hai phía đối thoại với nhau, và ngoài sự sôi nổi đến nhiệt tình của Midnight cùng các học sinh thì Violet hoàn toàn tách biệt với bọn họ. Cô hầu như chỉ ghi chép và quan sát, và nếu chịu tập trung lắng tai nghe, ta chỉ có thể nghe thấy được tiếng kim loại kêu lách cách.
Midnight là người hướng dẫn chính, với phong cách nhiệt tình và đầy năng lượng, khuyến khích từng học sinh suy nghĩ về danh hiệu phù hợp với bản thân. Cô đứng trên bục giảng, khoanh tay lại, ánh mắt đầy hào hứng nhìn xuống các học sinh.
"Các em à, danh hiệu anh hùng không chỉ là một cái tên để gọi cho có! Nó chính là danh xưng sẽ theo các em suốt sự nghiệp làm anh hùng! Vì thế, hãy suy nghĩ thật kỹ và chọn một cái tên thật phù hợp với bản thân nhé!"
Lớp học trở nên náo nhiệt khi các học sinh lần lượt đưa ra ý tưởng, có người hào hứng, có người phân vân, có người còn bị cả lớp cười ồ lên vì chọn cái tên quá kỳ lạ hoặc dài dòng.
Cả lớp nhốn nháo ngay lập tức. Một số người đã chuẩn bị trước và rất tự tin, trong khi số khác thì vò đầu bứt tai, chưa biết phải đặt cái gì. Ban đầu, hầu như ai nấy cũng lựa chọn những cái tên quái dị và khó nhớ, một câu trần thuật dài dòng, thiếu sự chắt lọc và ý nghĩa quá sáo rỗng. Midnight vung vẩy cái còng sắt trong tay, thở dài ngao ngán.
Cho đến khi, cô bạn Asui cầm theo cái bảng nhỏ trên tay và giới thiệu với cả lớp "anh hùng mùa mưa: Proppy ạ!"
Midnight vô cùng phấn khích "dễ thương quá, rất có cảm giác, duyệt!" Violet ghi lại cái tên đó vào sổ theo dõi. Cả lớp bên dưới thở phào nhẹ nhõm, cuối cùng không khí quái dị cũng được xua tan phần nào nhờ Asui.
Kế đó, có vẻ mọi chuyện diễn ra suôn sẻ hơn.
Ashido Mina giơ tay, đứng lên đầy tự hào "Pinky! Đơn giản nhưng dễ nhớ, đúng không ạ?"
Midnight mỉm cười "Dễ nhớ, đáng yêu! em rất là Pinky đấy!"
Kirishima Eijiro đứng lên đầy tự tin "em chọn Red Riot! sẽ không có ai bị thương nếu ở phía sau em!"
"ngầu quá! em là fan của ngài Crimson Riot nhỉ! mạnh mẽ và quyết tâm!"
Hagakure Tooru đầy hào hứng bước lên bục giảng "Stealth Hero: Invisible Girl ạ!"
"thật tuyệt, đúng là bản chất của em rồi!"
Yaoyoruzu vui vẻ khoe bảng "anh hùng vạn vật: Creati!"
Midnight mỉm cười. "Ngắn gọn nhưng đủ mạnh mẽ. Một cái tên rất phù hợp!"
Aoyama đứng lên, xoay người một vòng rồi tuyên bố tên anh hùng của mình đầy kiêu hãnh. Và midnight đã phải tự tay chỉnh sửa cho nó ngắn lại một chút. Và trông Aoyama cứ như thể bị cắt từng khúc ruột khi nghe cô ấy gạch đi viết lại một loạt chữ khác vào bảng.
"đôi khi em cũng phải hiểu rằng, trong chiến đấu thực sự, việc gọn trọn vẹn một cái tên với bảy chữ cái cũng là thử thách khó đối với đồng đội của em, hiểu chứ?" Midnight xoè bảng ra "Shining Hero: I Can't Stop Twinkling! nhé?" Cả lớp nổ tung vì cười.
Thế nhưng, bên cạnh những tràng cười giòn giã cũng là những khoảnh khắc trầm mặc khó nói.
Bakugou thì đặt mấy cái tên nghe quá bạo lực, không phù hợp, quá trừu tượng hay quá lố lăng, và chẳng có cái tên nào nghe lọt tai mọi người ở đó. Cậu đứng dậy, tuyên bố một cách đầy kiêu ngạo.
"King Explosion Murder!"
Midnight suýt làm rơi bảng "Không được!"
Bakugou bực mình "Tại sao!?"
Midnight khoanh tay "Nghe bạo lực quá. Chọn cái gì đỡ nguy hiểm hơn đi!" Cả lớp lại cười ầm lên.
Todoroki Shoto thì chọn giữ nguyên cái tên Shoto của mình làm anh hùng, quá mức đơn điệu.
Còn Midoriya lại lấy cái tên là 'Deku', và trông cậu có vẻ khá mát mặt về nó, dù tất cả mọi người đều khá bất ngờ và cảm thấy khó tin.
Riêng lida, không ngờ cậu bạn cũng lấy tên thật là lida để đặt làm tên anh hùng. Trong suy nghĩ của mọi người, cỡ nhiệt huyết và thích làm lố như cậu ta thì phải đặt mấy cái tên nghe khủng bố và bùng nổ lắm, ai ngờ cũng đơn giản như thế.
Violet không hề tham gia vào cuộc thảo luận mà đứng ở một góc, lặng lẽ quan sát và ghi chép. Cô không đưa ra nhận xét, cũng không phản ứng trước những cái tên thú vị hay hài hước mà học sinh nghĩ ra.
Dáng vẻ của Violet vô cùng tĩnh lặng và tập trung, ánh mắt xanh lục sắc sảo quét qua từng học sinh, như đang đánh giá thái độ và cách họ suy nghĩ về danh hiệu của mình.
Cuối cùng, sau khi tất cả mọi người đều đã có cho mình một danh xưng phù hợp, thì cuối cùng buổi học hôm đó của họ cũng kết thúc. Hai nữ giáo viên rời đi và nhường lại sân chơi cho Aizawa.
"tiết học định hướng cho nhiệm vụ thực tập sau này của các em"
.
Vì chiều hôm nay trống tiết, thế nên Violet cứ thế biến mất tăm hơi, các học sinh khác không rõ cô đã đi đâu.
"có thể là cô ấy đã về nhà rồi"
Nhiều người đã nghĩ như thế.
Nhưng ở một căn phòng cách biệt hoàn toàn với trường học, Violet, hiệu trưởng Nezu, Power Loader cùng các em học sinh thuộc big3 đang ở đó bàn bạc một vài công việc vô cùng trọng đại.
Dự án "Tạo Lập Tương Lai" cho các em học sinh năm nhất và năm hai.
"Tôi muốn U.A. không chỉ đào tạo anh hùng biết chiến đấu, mà còn biết suy nghĩ, thích nghi và đưa ra quyết định đúng đắn. Vì thế, dự án này phải phản ánh những thử thách mà các anh hùng thực thụ sẽ gặp phải"
Nezu – Người khởi xướng dự án, chịu trách nhiệm chung về định hướng và quy mô.
Power Loader – Chuyên gia công nghệ và xây dựng, đảm nhiệm việc thiết kế cơ sở vật chất cho các bài kiểm tra.
Big 3 – Mirio, Tamaki và Nejire, đóng vai trò hướng dẫn thực chiến và đề xuất các kịch bản huấn luyện.
Violet – Cố vấn đặc biệt về tâm lý và phương pháp đánh giá học sinh.
Mục tiêu chính của dự án lần này gồm có: Tăng cường khả năng chiến đấu và ứng phó với tình huống thực tế. Phát triển tư duy chiến thuật và kỹ năng lãnh đạo. Huấn luyện tâm lý, giúp học sinh kiểm soát cảm xúc và đưa ra quyết định dưới áp lực. Cải thiện khả năng hợp tác và làm việc nhóm.
Power Loader, với tư cách là chuyên gia xây dựng, bắt đầu đưa ra các đề xuất.
"Nếu muốn mô phỏng thực tế, tôi có thể thiết kế một khu vực huấn luyện mới, linh hoạt và có thể thay đổi địa hình. Nó sẽ hoạt động như một hệ thống VR vật lý—một chiến trường có thể thay đổi tùy theo bài kiểm tra"
Ý tưởng thiết kế gồm có 3 phần.
Mô-đun địa hình linh hoạt: Khu huấn luyện có thể thay đổi từ khu đô thị, rừng rậm, tòa nhà cao tầng đến khu vực đổ nát.
Hệ thống mô phỏng tình huống: Tích hợp các yếu tố như thảm họa thiên nhiên, tấn công của tội phạm, tình huống con tin, v.v.
Khu vực kiểm tra tâm lý: Một môi trường được thiết kế đặc biệt để đánh giá khả năng kiểm soát cảm xúc và ra quyết định của học sinh.
Nezu gật gù "Ý tưởng này rất tốt. Một môi trường linh hoạt sẽ giúp học sinh không thể đoán trước thử thách, buộc họ phải ứng biến trong thời gian thực."
Nejire hào hứng bổ sung "Nếu có thể thay đổi môi trường, thì mỗi bài kiểm tra sẽ trở nên thú vị hơn! Không ai có thể dùng lại chiến thuật cũ!"
Violet suy tư một lúc, rồi đề xuất "Chúng ta cũng nên có một hệ thống theo dõi và ghi nhận dữ liệu để đánh giá học sinh một cách khách quan hơn ạ."
Power Loader gật đầu "Tôi sẽ tích hợp công nghệ giám sát, thu thập dữ liệu về tốc độ phản ứng, khả năng phối hợp và tinh thần làm việc nhóm của học sinh.
Sau khi thống nhất về cơ sở vật chất, mọi người bắt đầu thảo luận về các bài kiểm tra cụ thể.
Mirio đề xuất "Bài kiểm tra đầu tiên nên là cứu hộ khẩn cấp—học sinh sẽ phải giải cứu người dân khỏi một khu vực bị tàn phá."
Hiệu trưởng Nezu gật đầu "Ngoài ra, một bài kiểm tra về tình huống con tin, để học sinh hiểu rằng đôi khi chiến đấu không phải lựa chọn tốt nhất. Ta cũng cần một thử thách hợp tác nhóm sẽ giúp họ học cách phối hợp thay vì làm việc một mình"
Violet lặng lẽ ghi chép "Nếu muốn đánh giá toàn diện, chúng ta cần hệ thống điểm không chỉ dựa trên kết quả cuối cùng, mà còn cả quá trình ra quyết định."
Hiệu trưởng Nezu vỗ tay hài lòng "Rất tốt! Chúng ta sẽ có hệ thống đánh giá đa chiều, theo dõi từ tư duy, phản ứng đến khả năng phối hợp nhóm"
Sau nhiều giờ bàn bạc, kế hoạch được thống nhất như sau:
Power Loader sẽ thiết kế khu huấn luyện mô phỏng đa địa hình, có thể thay đổi theo từng bài kiểm tra.
Big 3 sẽ giúp phát triển các tình huống thử thách, dựa trên kinh nghiệm thực chiến của họ.
Violet sẽ phụ trách hệ thống đánh giá tâm lý và chiến thuật, đảm bảo bài kiểm tra không chỉ tập trung vào sức mạnh.
Hiệu trưởng Nezu sẽ giám sát tổng thể và đưa dự án vào thử nghiệm trong học kỳ sau, ngay sau khi các học sinh hoàn thành buổi thực tập và nghỉ hè xong.
Khi cuộc họp kết thúc, hiệu trưởng Nezu cười đầy ẩn ý "Dự án này sẽ thay đổi hoàn toàn cách U.A. đào tạo anh hùng. Tôi rất mong chờ kết quả của nó"
______
Sợ rằng sốp sắp không trụ lại đc cái tài khoản này lâu nữa rồu....:))))
Bạn đang đọc truyện trên: Truyen3h.Co