Tourists to England
Task 1: You should spend about 20 minutes on this task. Write at least 150 words.
The line graph below shows the percentage of tourists to England who visited four different attractions in Brighton.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
A sample answer (193 words)
The line graph shows the percentage of tourists to England who visited four Brighton attractions between 1980 and 2010.
One prominent feature was the steep rise in the proportion of visitors to the Pavilion from 1985 to 1995 when it peaked at nearly 50 per cent. Since then, the ratio fell sharply to 35 per cent in 2000 before slowly losing another five percentage points over the next 10 years.
In a same pattern of development, the percentage of visitors to the Art Gallery rose sharply and reached its peak in 1985 at nearly 40 per cent before halving by 1990. From then on, it failed to keep the momentum and started falling again from 1995. It bottomed out at lower than 10 per cent in 2010.
The ratio of visitors to the pier experienced several highs and lows over the same period but was always lower than the proportions of tourists to the other attractions. However, in 2005, the pier rose above the Art Gallery to become the third most popular attraction in Brighton. The percentage of tourists to the festival dipped under 30 per cent from 1980 and remained relatively unchanged ever since.
IELTS Writing Task 1 – Question
Task 1: You should spend about 20 minutes on this task. Write at least 150 words.
The line graph below shows the percentage of tourists to England who visited four different attractions in Brighton.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Writing: Essential Vocabulary
the percentage of tourists = the proportion of = the ratio of
a tourist to + địa điểm = a visitor to + địa điểm
an attraction = a tourist site = a landmark
one prominent feature: một điểm đáng chú ý là
a steep rise/increase: sự tăng mạnh
there was an increase/decrease in the number/proportion/size of...: có sự tăng/giảm về con số/tỷ lệ/kích cỡ của...
to peak at = to reach a peak at: đạt đỉnh ở + con số
since then, = from then on, : kể từ đó
to fall = to decline = to decrease
to rise = to increase = to climb to + số liệu
sharply = dramatically = significantly
to lose another five percentage points: mất/giảm 5% nữa
over the next 10 years = over the following 10 years
In a same pattern of development: trong một mẫu phát triển tương tự
to halve = to reduce by a half
From then on, : từ đó trở đi
to fail to do sth: không làm được một điều gì
to keep the momentum: giữ được tốc độ phát triển
to start doing sth: bắt đầu làm gì
to bottomed out at = to finish at the bottom place at + số liệu: kết thúc ở vị trí cuối bảng
to experience sth: trải qua cái gì
highs and lows: những điểm phát triển thăng trầm
to rise above: vượt lên trên ai/cái gì
popular (adj): được yêu thích
to dip = to slightly decrease
to remain unchanged: giữ nguyên không đổi
relatively = fairly (adv): khá là
ever since: từ đó trở đi (thường đứng cuối câu)
Line graph: Vocabulary
Những cách diễn đạt cần dùng cho line graph
tăng đột biến + đạt đỉnh >< giảm đột biến + chạm đáy
không đột biến
ñ tăng nhẹ/mạnh >< giảm nhẹ/mạnh
ñ hầu như không thay đổi hoặc dao động
đường luôn ở cao hơn các đường khác/đường luôn ở thấp hơn những đường khác
Yếu tố thời gian trong line graph
Line graph thường miêu tả biến động qua thời gian của một dữ liệu; vì vậy, yêu cầu bắt buộc đối với thí sinh là khả năng tạo ra logic thời gian bằng một số công cụ như "before, after, since then, from then on,when"
Thông thường, những mẫu câu này thường yêu cầu thí sinh rút gọn chủ ngữ để tránh lặp trong diễn đạt. Vì thế, thí sinh cần nhớ công thức rút gọn như sau:
A + verb 1 + before/after A + verb 2 -> A + verb 1 before/after + [verb2 +ing]
Before/after A + verb 1 + A + verb 2 -> Before/after V-ing, A + verb
Tương lai – Dự báo sự biến thiên của số liệu
Thí sinh cần tránh dùng "will" hay "be going to" trong nói về sự biến thiên có thể xảy ra của số liệu ở thời điểm TƯƠNG LAI. Thay vào đó, thí sinh cần thuần thục các cách diễn đạt thể hiện dự báo tương lai sau đây:
Cách 1: be expected | forecasted | projected | anticipated. Lưu ý: hai từ "estimate" và "calculate" khó dùng hơn, vì thế thí sinh cần dùng từ điển check kỹ nếu muốn dùng hai từ này.
It is expected that the number of tourists to Vietnam would double next year. The number of tourists to Vietnam is expected to double next year.
Cách 2: to expect | to anticipate – hai động từ này có thể được sử dụng ở thời hiện tại nhưng có hàm ý "dự đoán" bởi bản thân nghĩa của hai từ này là "chờ đón, kỳ vọng". Thí sinh hãy ghi nhớ công thức sử dụng sau:
A + expect/anticipate + something [a rise/a fall]
The number of tourists to Vietnam expects a two-fold increase next year.
Quá khứ | Hiện tại | Tương lai – Diễn đạt dòng chảy thời gian trong cùng MỘT câu
Với một số đề thi Task 1, biểu đồ có thể diễn đạt sự biến thiên của số liệu từ quá khứ, qua hiện tại, đến tương lai. Trong những trường hợp này, thí sinh thường mắc lỗi ngữ pháp khi sử dụng sai thời của động từ. Hãy nhớ rằng, đây chính là một thử thách được đặt ra và nhiệm vụ của thí sinh là phải thể hiện rằng mình biết cách xử lý. Đừng bao giờ nghĩ đơn giản là giám khảo sẽ "không để ý" hay "bị đánh lừa".
Sau đây là cách để xử lý dòng chảy thời gian khi diễn đạt trong cùng một câu:
SAI: From line chart, from 1800 to 1940, the world population saw a steady increase from one to two billion people before gathering pace and reaching its peak in 2040.
· Phân tích: Viết như thế này thì thí sinh đã mặc định những động từ trong phần gạch chân "cùng thời quá khứ" với động từ ở vế trước (saw); trên thực tế, phần này đã "chồm" đến tương lai rồi.
· SỬA: From line chart, from 1800 to 1940, the world population saw a steady increase from one to two billion people before gathering pace to reach its anticipated peak in 2040.
· Phân tích: động từ giữ nguyên nhưng tính từ "anticipated" đã mang nghĩa "được kỳ vọng/dự đoán trong tương lai"
SAI: After the world population reached a peak at eight billion by 2050, it lost momentum and began to fall in 2060.
· Phân tích: câu trên sai hết về thời của động từ, tất cả động từ ở thời "tương lai" chứ không phải "quá khứ"
· SỬA: After the world population reaches its anticipated peak at eight billion by 2050, it anticipates a fall from 2060.
Phân tích: mặc dù động từ sử dụng ở thời hiện tại nhưng về ý nghĩa, nó mang hàm ý tương lai.
Trạng từ chỉ cấp độ trong line graph
Line graph không thể thiếu trạng từ chỉ cấp độ; vì thế, học viên cần nắm chắc những trạng từ cơ bản
Nhóm trạng từ chỉ cấp độ mạnh: dramatically, sharply, significantly, steeply
Nhóm trạng từ chỉ cấp độ nhẹ: slightly, insignificantly, modestly
Nhóm trạng từ trung tính, ước lượng: relatively, fairly, constantly, gradually | Lưu ý: những trạng từ này luôn đi kèm với tính từ để tạo ra nghĩa cụ thể; ví dụ: relatively high/low, to remain relatively unchanged, the stay relatively the same
Dựng khung một bài luận line graph
Mở bài: paraphrase lại mở bài
Overview: cách đơn giản nhất là tập trung vào những đột biến
A đạt mức tăng trưởng rất mạnh từ năm...đến năm...khi nó đạt đỉnh ở.... | A đạt mức tăng trưởng mạnh từ năm...đến năm...trước khi rơi tự do và chạm đáy vào năm... | A hầu như không thay đổi trong giai đoạn từ năm...đến năm...
Key details: cách đơn giản nhất là nói về từng line hoặc những line giống nhau
ñ A tăng đều từ năm...đến năm...khi nó bắt đầu giảm mạnh xuống còn... Từ năm..., A lại tăng và kết thúc ở...vào năm...
ñ Có một sự tăng trưởng ấn tượng trong số liệu của B trong giai đoạn từ năm...đến năm...trước khi nó bắt đầu chững lại ở mức (stall)...vào năm...
ñ C bắt đầu ở mức...và giữ ở mức này hầu như không thay đổi trong ...năm trước khi nó bắt đầu lấy đà và tăng mạnh trong...năm tiếp theo. Nhưng nó không giữ được đà này và bắt đầu giảm mạnh từ năm...
Công cụ ngôn ngữ dựa vào khung line graph
Sth + score/achieve/hav/ strike + an impressive rise/increase: ai, cái gì đạt mức tăng trưởng ấn tượng
to peak at = to reach a peak at: đạt đỉnh ở mức
to fall freely = to free fall: rơi tự do
to reach a bottom at = to bottom out at: đạt đáy ở mức
to remain unchanged = to remain stable: giữ nguyên hầu như không đổi
to fluctuate around + MỘT số liệu = to fluctuate between SỐ LIỆU 1 and SỐ LIỆU 2
to vary from SỐ LIỆU 1 to SỐ LIỆU 2 = to vary around MỘT số liệu
to rise constantly = to increase constantly
to decrease/decline: giảm (trung tính)
to dip = to decrease slightly
to fall = to plummet = to drop = to decrease sharply
there was a sharp increase/decrease
A + started at...: bắt đầu ở mức
to gather pace: lấy đà
to lose momentum: mất đà
Bạn đang đọc truyện trên: Truyen3h.Co